Luiz Márcio Farias

Graduado em Matemática(UFBA/UCSAL), Pós-graduado em Didática e Metodologia do Ensino Superior(EEAB), Mestre(UJF-França) e Doutor (UM2-França) em Didática das Ciências e Matemática. Atualmente é Professor Adjunto, do Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Prof. Milton Santos (IHAC), da Universidade Federal da Bahia-UFBA. é Coodenador e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências da UFBA/UEFS. É pesquisador visitante da Faculté d?Éducation de l?Université Montpellier 2 (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation & Formation?LIRDEF). É sócio da Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques (ARDM) e da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN), é também Tesoureiro e sócio da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Coordenador do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa, Ensino e Didática das Ciências, Matemática e Tecnologias – NIPEDICMT. Tem experiência na área de Environnement Informatique d’Apprentissage Humain (EIAH) e Educação Matemática, com ênfase em Formação de professores e Didática da Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação e prática dos professores, em particular os que lecionam Matemática, pesquisa e desenvolvimento de situações didáticas para o ensino das ciências, análise transpositiva de práticas de professores, Teoria Antropológica do Didático-TAD, Jogos sérios, pesquisa e desenvolvimento de situações didáticas com enfase nos sotwares Cabri-Géomètre, Geogebra e Maple.

 

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Seminário-Temático-NIPEDICMT-A-integração-das-calculadoras-no-ensino-da-matemática Seminário Temático do NIPEDICMT*: A integração das calculadoras no ensino da matemática 1355 Hours 17 de outubro de 2019